为深耕生态文化育人体系，创新心理健康教育模式，4月至6月，学院心理健康中心开展生态文化心理健康系列活动。活动深度融合生态文化理念与心理健康教育，依托多样化、沉浸式的自然实践体验，帮助学生走出情绪困境、舒缓学业与生活压力，锤炼积极向上的心理品质，实现身心协同健康发展。

“用粘土捏出你心中的春天”活动，学生将柔软粘土塑造成花朵、新芽与暖阳，在指尖触感中疏解焦虑，彼此分享的春日故事更让集体温暖悄然流动。“一叶一花愈心灵”自然压花创意手工活动，学生提前采集花叶自然压制成干花，并在活动当天采摘新鲜花叶，将花与叶拼贴成画，在细致构图与静心排列中感受专注带来的平静，每一幅作品都成为可带走的“心灵安慰剂”。“花漾手作·植愈时光”以花艺创作开启感官体验，修剪花枝、搭配色彩的过程不仅唤醒对生命美的觉察，更让参与者在插花中体验到生态文化独有的“植愈”作用。“林深见鹿·心栖蜀峰”将课堂移至公园，在自然冥想与森林对话中释放积压情绪，增强团队协作与归属感，唤醒身心活力。“自然花木疗愈”活动，学生们选苗造景，于专注创造中感受生命活力，缓解紧张情绪；参观无土栽培实验室，了解植物经济价值与直播间实地观摩，让大家领略花木产业前景及互联网赋能的新机遇，深化对生态与产业融合的认知。

本次活动充分挖掘了自然生态的心理疗愈价值，既传承了尊重自然、顺应自然、保护自然的生态理念，也生动践行了人与自然和谐共生的育人内涵，为学生搭建了优质的心灵栖息平台，有效夯实了学校心理健康教育工作成效。下一步，我院将不断深耕生态文化心理育人特色，多元化探索生态文化在心理健康教育中的应用，持续以生态之力滋养学生心灵，助力学生身心健康、全面发展。（供稿：基础教学部 束永莉）