各位老师，同志们：

今天，在这个秋风送爽的时节，在这个收获希望的季节，迎来了属于我们广大教职员工自己的节日——第27个教师节。在此，受韩厅长委托，我谨代表厅党组向辛勤工作在教学、科研以及管理工作第一线的全体教师和教育工作者致以节日的祝贺和崇高的敬意！向全学院离退休老教师、老教育工作者致以节日的慰问和衷心的感谢！

近年来，在欧阳家安院长领导下,带领新一届党政班子，在广大师生和教职员工的共同努力下，以学习实践科学发展观活动为契机，凝聚人心，谋划发展，以“践行科学发展，促进学院振兴”为主题，理清学院发展思路，明确学院发展目标和定位，凝炼学院办学理念，深化教育教学改革，完善创新管理体制机制，加强基础设施建设，实施了许多项目，学院的各项工作取得了长足发展，面貌焕然一新，办学条件明显改善，综合实力显著提升。学院生源充足，招生形势喜人，招生人数从2009年的645人，增加到今年的1103人。厅党组对学院的工作是满意的，对学院班子是满意的。刚才，同志们作了很好的发言，有些是多年来从事教育一线工作的亲身感受，有些是对学院发展改革的深入思考，有些是对学院教育教学工作的真知灼见，有些是对学院明天的美好畅想，归结到一点，充分体现了大家对林业教育事业的无限热爱、无比忠诚和无私奉献精神，特别是对学院教育教学工作提出了很多很好的意见建议，充满着睿智思考，对我和大家来说，更是一次十分难得的学习机会，受益匪浅。希望学院会后认真加以总结吸收，用于指导今后的工作实践，不断提升教学管理水平。在大家发言的基础上，借此机会，我讲四点意见，谨供同志们参考。

一、充分认识林业职业教育在林业建设中重要支撑作用，切实增强紧迫感和责任感

林业是一项重要的公益事业和基础产业，在国民经济和社会发展全局中具有战略地位。2009年召开的中央林业工作会议进一步确立了林业的“四个地位”,明确赋予了林业“四大使命”。十七届五中全会明确提出以科学发展为主题、以加快转变经济发展方式为主线，强调坚持把保障和改善民生作为加快转变经济发展方式的根本出发点和落脚点，坚持把建设资源节约型、环境友好型社会作为加快转变经济发展方式的重要着力点，并对“加快建设资源节约型、环境友好型社会，提高生态文明水平”作出了专门论述。这为我国林业发展指明了前进方向、提出了更高要求。胡锦涛总书记最近又强调指出：“中国高度重视林业建设，把发展林业作为实现科学发展的重大举措、建设生态文明的首要任务、应对气候变化的战略选择。中国不断增加投入，加强森林生态系统、湿地生态系统、荒漠生态系统建设和生物多样性保护，全面实施退耕还林、天然林保护等重点生态工程，持续开展全民义务植树，深入推进集体林权制度改革，调动全社会发展林业积极性，实现了森林资源和林业产业协调发展。” 同时，林业在应对当前一些难点、热点如生态危机、绿色增长、资源短缺、水污染与水多水少问题、生物质能源、生物技术应用等方面都具有不可替代的功能与面临着诸多的机遇和挑战。

如何实现与担当好我们林业发展中面临的重任？其中重要的一条是就是靠科技、靠人才。现代林业科学与技术正在发生质的革命与飞跃，林业教育占有重要的支撑地位。广大教师和教育工作者肩负着发展现代林业、建设生态文明的光荣使命，承担着发展林业教育事业、培养林业人才的艰巨任务，承载着传承生态文化、促进林业发展的神圣职责，我们一定要从贯彻落实科学发展观、发展现代林业、建设生态文明的高度出发，增强紧迫感和责任感，以更加奋发有为的精神状态，大力推动林业职业教育快速健康发展，为我省林业发展改革培养更多更好的技能型人才。

二、切实把尊师重教落到实处，努力建设一支高素质的教师队伍

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师是一个崇高的职业。教师常被誉为照亮别人前进道路的红烛和塑造人类灵魂的工程师。长期以来，学院广大教师和教育工作者在平凡的工作岗位上忠诚于党和人民的教育事业，不辞辛劳，默默耕耘，无私奉献，为我省林业建设培养了一批又一批合格人才，为我省经济社会发展做出了很大贡献。我们与学校要共同努力做到：

一是要从优待教。要继续加大力度，进一步关心教师生活，不仅在职称、荣誉、待遇、报酬等方面关心教师，而且要帮助解决其后顾之忧（生活、家庭、子女），更为重要的是进一步搭建老师们展示与贡献的平台，扩大进修与交流、访问学者等提升的渠道，认真落实教师各项政策待遇，为教师教育教学创造良好环境。要从政治上、生活上关心教师，帮助教师解决实际困难。要关心离退休教师的生活，多倾听他们的意见建议，帮助解决实际困难。

二是加大师资队伍建设的力度。要结合学院专业建设的实际，采取从社会招聘、从高校、企业聘请等方式，采取更加切实有效的措施，进一步加大师资队伍建设的力度，吸引更多优秀人才从事林业职业教育。要着力提升教师素质、优化队伍结构，着力加强中青年教师和创新团队建设。要健全教师管理制度，关心教师身心健康。

三是保障教师参与教育教学管理权利。要充分信任、紧密依靠广大教师，提高教师地位，通过落实院务公开等项措施，进一步拓宽教职工民主参与、民主管理、民主监督的渠道，充分调动和发挥教职工主人翁的创造性和积极性。学院各职能部门要进一步改进工作作风，主动深入教学、科研第一线，满腔热情地关心和支持一线教师的工作，尊重教师和教育工作者的劳动，全心全意为师生服务，使中华民族尊师重教的优良传统在学院内进一步发扬光大。

四是加强师资培训力度。要大力创造条件，开展以骨干教师为重点的师资培训，鼓励学院教师多种形式，学习新知识、新技能，全面提高教师的实践能力、教学水平和相关学历层次。加快“双师型”师资队伍建设，努力提高“双师型”教师的比例，建立一支专兼职相结合的“双师型”林业职业教育的师资队伍。要制定和完善职业教育兼职教师聘用政策，根据需要从企事业单位聘用工程技术人员、高技能人才担任专业课教师或实习指导教师。通过我们不懈地努力，努力造就一支政治坚定、思想过硬，师德高尚、业务精湛，精于教书、勤于育人、爱岗敬业，结构合理、充满活力的高素质教师队伍。

有好的教师，才有好的教育。林业学院下一步的发展，需要我们每一位教职工倾心倾力投入。借此机会，也对老师们讲几点希望和要求：

一是要进一步增强教书育人的责任感和使命感。育人为本是教育工作的根本要求。一个教师，可以影响一群孩子的一生；一群教师，就可以影响整个民族的未来。这两年，在教师中流行一种说法：“我是教师，不是蜡烛。”教师固然燃烧自己，但没有毁灭自己；教师固然照亮别人，可也照亮了自己。同时，做教育也是最大的善事。希望各位教师在“传道、授业、解惑”中，实现教学相长，进一步坚定为教育事业奋斗终身的信念。这里我所说的信念就是要立志实现学院的奋斗目标，全院每一位教职员工都要有这种信心和决心，并把这种信心和决心外化落实到本职岗位的实际工作中去，同心同德，共创辉煌。

二是要要把育人作为追求的崇高目标。学校的根本任务是教书育人，教书育人的任务是每一位教师的天职，希望每一位教职员工紧紧抓住这个核心开展自己的教学、科研及管理工作。大家要知道，作为教师我们影响的不只是学校的学生，还能够影响整个社会。同时要传承务林人吃苦耐劳、不怕困难、无私奉献的优良传统，希望每一位教职工都能够作出表率。

三是要进一步提高教书育人的本领。高等职业教育的主要任务是培养高技能人才。这类人才，既不是白领，也不是蓝领，而是高级蓝领、应用型白领，应该叫“银领”。这就要求我们实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式，我们的教师不仅要有较高的理论知识，而且还要具备丰富的实践经验。目前，学院正在全力准备、迎接人才培养评估，希望学院以此为契机，加强“双师型”教师队伍建设，达到“以评促建、评建结合”。要做学习型教师，加强思想道德修养，认真践行社会主义核心价值观念，刻苦钻研专业知识，树立良好的学风、教风和作风，自觉抵制学术不端、作风浮躁等不良现象。

四是要进一步当好学生健康成长的指导者和引路人。高职院校强化的是学生职业道德、职业技能和就业创业能力的培养。对此，我们必须加强思想宣传工作，更加注重学生的心理素质、职业道德、服务意识、诚信意识的教育，更加重视学生实践能力和创业能力的培养，帮助学生形成正确的价值观和良好的职业道德，培养大批“下得去、留得住、用得上”的职业人才。

三、围绕既定的发展思路和发展目标，继续全面推进学院的发展和改革

近年来，学院的发展进步很快，取得了有目共睹的成绩，为学院下步改革发展奠定了坚实基础。希望学院班子带领全体教职员工，结合实际，全面贯彻落实今年全省高校党建暨高教工作会议精神，以科学发展观为指导，围绕既定的发展思路和发展目标，把满足教师、学生、生态建设之需求作为办好林业学院的源动力，继续全面推进学院的发展和改革。

第一，要以服务现代林业建设和地方经济发展为宗旨，培养高素质劳动者和高技能专门的应用型人才。作为以林业专业为主的多学科综合发展的高等职业学校，要始终树立为现代林业建设和地方经济发展服务的宗旨，努力培养高素质劳动者和高技能专门人才。如何贯彻服务的宗旨，具体讲，就是要围绕三个方面做好服务：一是服务于林业生态建设和地方经济发展。既要按照实施以生态建设为主的林业发展战略，建设完备的生态体系，发达的产业体系和繁荣的文化体系，推进传统林业向现代林业转变的要求，加快培养林业生态、文化建设和产业发展急需的高素质技能型人才，又要适应地方经济结构调整和增长方式转变的需要，加快培养生产、服务一线紧缺的高素质技能型人才。充分发挥职业教育、成人培训的作用，根据林业产业发展需要和市场需求，围绕林业生产关键环节和技术确定培训内容，大规模培养林业实用型人才和技能型人才，大范围普及推广林业先进实用技术。二是服务于提高林业劳动者素质特别是职业能力。面向林业企业职工、面向农村转移劳动力，开展各种形式的职业技能培训和创业培训，提高他们的就业能力、工作能力、职业转换能力以及创业能力。

第二，以提高教学质量为核心，以就业为导向，不断深化林业职业教育教学改革。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》已明确“ 把提高质量作为教育改革发展的核心任务”，要求“树立以提高质量为核心的教育发展观，注重教育内涵发展，鼓励学校办出特色、办出水平，出名师，育英才”。为此建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制，把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来。要瞄准就业市场需求，在专业设计、课程设置、培养模式上及时作出调整，不断深化教育教学改革。一是要坚持正确的办学思想。林业职业教育必须认真贯彻党的教育方针,坚持以服务为宗旨，以就业为导向，突出实用技能和基础职业素质培养，走产学研结合的发展道路。加强和改进德育工作，突出以诚信、敬业为重点的职业道德教育；加强技能教育、素质教育和创业教育，切实培养学生的职业能力；完善毕业生就业和创业服务机制，更好地实现面向社会、面向市场、面向林业行业岗位需求办学。二是优化专业设置。要根据我省林业建设和经济发展需求，合理设置专业并着力加强林业行业特色专业建设。园林技术、林业技术这些都是我们的传统专业、特色专业，已经积累了丰富的办学经验，要进一步围绕现代林业建设新形势新要求，丰富新内涵。 三是加强课程建设。加强精品课程建设，努力构建以能力为本位、以实践技能为主线的模块化课程体系。根据岗位要求，明确培养目标，改革课堂教学模式和方法。要建立其职业教育特点的人才培养标准，把学生的职业道德、职业能力和就业率作为检验学院教育教学工作的重要指标。 四是创新林业人才培养模式。林业职业院校要积极与林业企业、科研和技术推广单位开展合作，充分发挥行业办职业教育的优势，加强产学研结合。大力推行校企合作、工学结合的培养模式，与企业紧密联系，切实抓好实践和实训环节教学，着力培养学生的实践技能和创新能力。

第三，加强基础能力建设，提高学院综合实力。通过近几年的快速发展，学院的基础设施得到很大改观，学生的住宿、生活条件得到显著改善，但是我们的教育教学条件还很差、基础还很薄弱，基本上还停留在升格前的中专水平，显然不能满足高等职业教育教学的需要。要抓住当前快速发展的机遇，加强基础能力建设，提高学院综合实力。一是以学院图书馆大楼建设为契机，着力改善教育教学条件。图书馆大楼9000多平方米，是学院的标志性建筑，希望学院有关部门本着对学院负责，对历史负责的精神，精心组织实施，严格质量管理，确保建成优质工程。二是加强实习实训基地建设。要通过多元投资、自主发展，加强实习实训基地建设。要与国有林场、森林公园、自然保护区和林业企业、林业行业协积极合作，共建满足林业职业教育需要的、产学研相结合的实训基地。

第四、立足当前，统筹规划，抓紧抓好事关学院改革发展全局的各项重点工作

2011年，对学院的改革发展来说是至关重要的一年，大事多、要事多，工作千头万绪，任务十分繁重，同志们十分辛苦，不少同志暑期都放弃了休息，一直坚守在工作岗位。关于2011年工作，在年初时学院进行了精心安排，提出了围绕一个目标、二条主线、三项重点、四点措施开展各项工作，目前有些工作已取得了实质性进展，有些工作正在有条不紊地推进之中，希望同志们继续发扬成绩，再接再厉，扎实工作，确保圆满完成各项重点工作，为学院改革发展再立新功。在这里，我着重再强调三项工作：

一是迎接教学水平评估工作。教学水平评估工作，事关学院的改革发展大局，是重中之重、压倒一切的大事，时间紧、任务重、要求高，必须精心做好准备，把每一项工作都做得扎扎实实。评估工作涉及面的内容十分多，不仅有教育教学基础设施、学生生活、学习条件等硬件方面的客观要求，而且有学科建设、专业建设、教师说课、教学管理等软件方面的主观评价；不仅有学生专业课教学、实习实训、学生课余生活等学生全面发展、综合素质提升方面的综合因子，而且有教师知识结构、教师培训、教师配备等教师师资队伍建设的全面要素。学院对迎接评估工作进行了精心安排、周密部署，有目标、有措施、有时间节点、有责任落实，注重调动广大教职工的积极性，在全院上下形成了“评估重担大家挑，人人头上有指标”的良好氛围，做了很多卓有成效的工作，取得了阶段性成效。目前距离评估组的现场评估还有不到两个月时间，希望大家鼓足干劲，锲而不舍，继续把评估工作抓紧抓细抓实。要对照评估指标，进一步细化落实，补缺补差，完善各项准备工作。要结合学院自身情况，发挥优势，体现特色，弥补不足，赢得评估专家的理解和支持。尤其是制度建设、教师说课等软件建设上要做到精益求精，以弥补基础设施等硬件的不足。在实习实训基地建设上，可以利用厅直有关单位现有资源，需要我们出面协调的，我们将全力支持。

二是岗位设置管理。实行事业单位岗位设置管理，实行由过去的人事管理向岗位管理转变，实行全员聘用制，是事业单位改革得核心内容。岗位设置是一项重中之重的头等大事，不仅关系到广大职工的切身利益，而且关系到学院的和谐稳定，更是关系到学院未来发展。学院的岗位设置工作在前期做了大量的、充分的调查研究等基础工作，目前实施方案正在报批之中。希望进一步把工作做细，针对不同人的不同情况，只要在政策允许的情况下，要尽可能地解决好大家的利益诉求。特别是在下一步的人员聘用中，对岗位不满意的同志要耐心细致地做好说服工作，解释清楚有关政策，确保平稳过渡。要严肃工作纪律，严格按制度按规定按程序办事，严防岗位设置中以权谋私、违反纪律的现象发生。

三是学生的安全管理问题。安全工作无小事，学生的安全责任比天大。现在学院的在校生规模越来越大，加上现在的学生思维活跃，管理难度越来越多，相应的学生安全管理任务越来越重。特别是新入学学生的管理，由于他们刚迈进校园，一切对他们都是陌生的，包括学习、生活上的方方面面，稍有不慎，就会发生一些意想不到的安全事件。希望学院要认真总结经验、汲取教训、警钟长鸣，进一步加强学院安全管理，多在安全工作细节做文章、下功夫，把学生安全管理工作摆上更加重要的位置来抓。一要加强安全教育。新生初来乍到，学校内外环境陌生，容易产生安全漏洞，发生一些意想不到的安全事件，所以，新生入学后要普遍开展一次全面的安全教育，包括防火、防盗和人身安全的教育，有些安全教育可以邀请校外的专门机构来开展，比如请派出所的同志讲解防窃、防盗和人身安全常识，请消防部门的同志讲解消防安全知识。二要完善安全管理制度。对学生安全管理各项制度，要发到每一个学生手上，定期不定期组织学习，使得每一个学生烂熟于心，严格遵守。三要加强日常安全监管。学院的职能部门和辅导员、班主任要切实担负起责任，加强督促检查，发现隐患及时整改，防微杜渐，防患于未然。

老师们、同志们，安徽林业学院的事业是我们大家共同的事业，学院的发展离不开每一位教职工的辛勤工作。让我们团结一致，齐心协力，林业厅将继续加大支持的力度，共同为把学院早日建设成为教学高质量、管理高水平、办学高效益，在林业行业有较高影响力的职业技术院校而努力奋斗！

最后，衷心祝愿各位教职工和家人节日快乐，身体健康！

谢谢大家。